И никаких телефонов! Здесь школа строгого режима

Незадолго до начала нового учебного года в Беларуси приняли новые правила – пользоваться смартфонами в школах нельзя будет ни тем, кто учится, ни тем, кто учит. Системе нужен контроль. Еще больше контроля.

Вы можете сказать, что в таком правиле нет ничего плохого – смартфоны и правда отвлекают внимание, да и Беларусь – не первая страна, которая решила запретить их школярам и школяркам. Например, в Британии смартфонами нельзя пользоваться в более 90% школ. Но есть нюансы, и в них традиционно «закрыто» все самое интересное.


Беларусский закон предусматривает, что телефоны будут храниться у какого-то дежурного, и что в случае чрезвычайной ситуации ребенок может попросить им воспользоваться. Чтобы на таких условиях отправить ребенка под контроль взрослых и при этом хорошо себя чувствовать, к этим взрослым должно быть доверие. А откуда взяться доверию к беларусской школе? Я совсем не хочу демонизировать всех сотрудниц и сотрудников современных школ, ведь среди них, уверена, есть много достойных людей, которые любят детей и хотят учить их лучшему. Но также там много тех, кем заменили идеологически неправильных учительниц и учителей. Есть те, кто занимался фальсификациями на выборах. Много тех, кто оказывает на детей давление, чтобы они становились пионерами и шли в БРСМ.

Причин не доверять школе куда больше, чем аргументов за доверие. Помните, как гомельская учительница угрожала четырехкласснику и трясла партой над его головой? Сначала ее уволили, а потом восстановили, потому что так пожелал Александр Лукашенко. И это очень показательная история о том, как функционирует система, в которой один человек имеет неограниченную власть.



Бояться за ребенка, который вынужден быть в такой системе, – нормально. Частных школ в Беларуси почти не осталось, учиться дистанционно за рубежом также запретили. Государственные школы сейчас – это своеобразный полигон по воспитанию идеологически правильных единиц. Чтобы они лучше выполняли свою функцию в будущем, им переписали учебники по истории, а в школу с соответствующими лекциями приходят милиционеры. Обрабатывают и родителей на некоторых родительских собраниях, но у взрослых людей, по крайней мере, есть выбор, идти ли на это шоу.

И вот именно когда школа находится в таком состоянии, там запрещают смартфоны. Если что, говорят, ребенок может попросить свой телефон у дежурной или дежурного. А если «чрезвычайная ситуация» связана с другими взрослыми в школе? Есть ли гарантия, что телефон в таком случае дадут? Как дети смогут доказать, что на уроке происходило что-то недопустимое, если у них нет возможности записать это на видео или аудио? Школа же прежде всего будет говорить, что это «слово против слова», что взрослым больше доверия, что дети просто мстят за плохие оценки, что настоящих доказательств нет.

Да даже если это какая-то ситуация, не связанная со злоупотреблениями учительниц и учителей! У детей должна быть возможность связаться с родными здесь и сейчас, а не просить, чтобы кто-то разрешил это сделать.

И это я еще не углубляюсь в современные методики преподавания и не припоминаю, что использование смартфона может быть нужным для учебного процесса.

Запрещать смартфоны вместо обучения информационной гигиене? Вместо улучшения навыков работы с искусственным интеллектом? Вместо обучения цифровой безопасности? Звучит как крайне несвоевременный подход. И нет, тот факт, что его применяют в других странах, не делает его лучшим.

Но в нынешних условиях остается только надеяться, что обойдется без новых катастроф. Вдруг повезет.